Müzik eğitimi veren programların büyük bölümünde piyano, ana çalgı olmasa bile zorunlu bir ders olarak bulunur. Nedeni, piyanonun armoniyi görünür kılan bir çalgı olmasıdır: teori, işitme ve eşlik çalışmaları bu klavye üzerinden sürdürülür.
Giriş sınavlarında piyano yeterliliği kurumdan kuruma farklı ele alınır. Bazı programlarda ikinci çalgı olarak dinlenir, bazılarında sorulmaz, bazılarında ise adayın klavye üzerinde temel bir hâkimiyeti olması beklenir. Bu ayrım yönergede yazılıdır.
Beklenen düzey genellikle şu başlıklar üzerinden tanımlanır: iki elle basit bir eseri temiz çalabilmek, temel dizileri ve akorları bilmek, kolay bir metni deşifre edebilmek.
Hazırlık yapan bir aday için pratik yaklaşım şudur: piyanoyu ana çalgının yerine koymadan, haftada belirli bir süre ayırarak ilerletmek. Klavye bilgisi işitme çalışmasını da hızlandırır, çünkü aralıklar ve akorlar gözle görünür hâle gelir.
Piyanoyu ana çalgı olarak seçen adaylar içinse beklenti farklıdır. Bu durumda teknik düzey, repertuvar genişliği ve dönem üslubu ayrı ayrı dinlenir.
Çalışma düzeninde teknik ve eser ayrı tutulur. Dizi, arpej ve etüt çalışmaları kısa ve düzenli yapılır; eser çalışması bunun üzerine kurulur.
Derslerimizde piyano, ana çalgısı farklı olan öğrenciler için ikinci çalgı olarak programa eklenebilir.