Deşifre, daha önce görülmemiş bir notayı ilk bakışta okumaktır. Sınavların ilk aşamasında çoğu kurumda yer alır ve adayın nota okuma alışkanlığını gösterir.
Deşifrenin en sık yapılan hatası hız denemesidir. Aday parçayı olabildiğince hızlı okumaya çalışır, bir yerde takılır, geri döner ve akış bozulur. Oysa değerlendirmede aranan şey hız değil süreklilik ve doğruluktur.
Doğru yaklaşım okumaya başlamadan önceki kısa incelemedir. Ton, ölçü, tempo işareti, en yüksek ve en alçak ses ile zor görünen bir iki yer gözle geçirilir. Bu inceleme birkaç saniye sürer ve hatanın büyük bölümünü önler.
İkinci kural tempo seçimidir. Parçanın en zor ölçüsü hangi hızda okunabiliyorsa, tamamı o hızda okunur. Başta hızlı başlayıp ortada yavaşlamak, baştan yavaş okumaktan daha olumsuz değerlendirilir.
Üçüncü kural durmamaktır. Yanlış okunan bir ses düzeltilmeye çalışılmaz; akış sürdürülür. Geri dönmek hem ölçüyü bozar hem de dinleyende belirsizlik yaratır.
Dördüncü kural göz alışkanlığıdır. Göz okunan sesin biraz ilerisine bakmalıdır. Bu alışkanlık günlük kısa çalışmalarla kazanılır.
Deşifre çalışmasında her gün yeni bir sayfa okumak, aynı parçayı defalarca tekrar etmekten daha etkilidir. Derslerimizde deşifre için her derste yeni bir malzeme kullanılır.